在 AI 时代做好教学设计可以从以下几个方面入手:
此外,还包括以下方面:
在具体的教学环节中:
2024年6月21日21:16|阶段|学生问题示例|AI助教回应要点|学生活动分析|AI助教功能体现||-|-|-|-|-||选题探索|"听书软件对学生学习的好处有哪些?"|1.提升阅读理解能力2.拓展知识面3.增强语言表达能力4.促进想象力发展5.培养学习兴趣|学生在选择教学工具时,关注其教育价值和学习效果|专业性解答,从多个维度分析教育工具的作用||工具分析|"音频软件/听书软件可以从哪几个方面进行对比?"|提供系统的比较维度:1.用户界面2.功能特性3.文件格式支持4.价格策略5.书库资源6.阅读体验|学生在进行教育工具对比分析,构建评估框架|提供分析框架,引导学生系统思考||教学设计|"为八年级上册课文《中国石拱桥》进行学情分析"|从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程、注意事项等方面进行全面分析|学生在进行具体课程的教学设计|体现教育专业知识,提供教学设计指导||课堂情境|"描写一段学生打闹的场景"|生动描写课堂情境,并给出教师的适当管理策略|学生在思考课堂管理问题|提供情境化的案例和解决方案|对聊天记录的内容分析
课名教材内容分析1.基不教学内容2.学习重难点二、教学目标描述1知码与技2时程与方法3度与价值现三,学习者特征分析(聪明学生的认知水平,学习特点、学习习惯,学习交任特点等)四,教字策略法择与设计1教学方法:(1)讲解(2)演示(3)个别导(4)格与练习(5)自主学习(6)小论(7)全交流(8)合作学习2.情创设:(1)真实情哦(2)问题性佛境(3)虚情哦·(4)其它1.资派店用:A没一补一:0.设糕一兰-讨论:C训一视放-活:D解放一例:-一讲解:F一时论-结:G边播,边讲解:H放,边议论:学习者自己操作媒体进行学习等[柳据实际境选择成述,以上仪供参考有安排,有资源,有模版,有量规缺现场指导与顾问7.3用平板电脑提高中小学生的学习动机7.4平板电脑进班级之规则制定7.5平板进课堂小学的案例7.6学生iPad如何进行安全设置7.7如何设定健康的屏幕时间7.8平板进课堂中学的案例7.9我的移动教学探索7.10移动教学新手老师的经验谈7.11测验1 BYOD和平板进课堂
2024年6月21日21:16|阶段|学生问题示例|AI助教回应要点|学生活动分析|AI助教功能体现||-|-|-|-|-||教学方法|"卖炭翁的教学模式与策略"|提供多种教学策略:兴趣导向、实践引导、以小见大、激励自主等|学生在探索不同的教学方法|整合教学理论与实践经验||教案编写|"教学设计的总流程"|提供完整的教学流程:引入、阅读理解、重点内容讲解、交流互动、拓展延伸、总结归纳|学生在学习教案编写的基本流程|提供规范化的教学设计指导||教学创新|"怎么对一元二次方程组进行教材分析和学情分析"|从教材内容、学生认知特点、教学难点等方面进行分析|学生在进行教学难点分析与创新设计|支持学科教学知识整合||资源推荐|"评分高的教育电影"|推荐优质教育题材影片,并简述其教育价值|学生在寻找教育相关的拓展资源|提供教育资源推荐和价值分析||班级管理|"有助于处理小学学生矛盾的教育类书籍"|推荐并分析相关教育书籍的实用价值|学生在学习班级管理技巧|提供班级管理的专业建议|对聊天记录的内容分析