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个性化教学提供实时反馈提供策略,知识支持哪些工作基本上是固定输入输出的。可以尝试把这些工作场景写成"智能体",学生评估设计评估-提供反馈--场景:可模仿各类考试题型,ZG考,托福雅思等国外考试场景:可生成各种主观反馈和报告,比如写作口语批改反馈,期末学生评价并尝试不断迭代优化深度学习场景:学习学生心理支持,可提供具体场景做案例分析专业成长(otee学历升级-场景:论文写作辅助撰写材料-场景:工作总结,活动简报,领导发言稿,工作邮件策划活动一场景:调查问卷,艺术节策划,教师活动策划行政工作其他工作场景:公众号排版,排校历,排课表OpenCat随便聊聊翻译AI工坊生成图片对话搜索内容摘要和亮点扩展再回答AI狗屁通微信群吵架文章润色苏格拉底导师语音输入微课内容总结和知识点提炼核心观点Cool teacher IVpenCat知识探索分析食物热量PPT脚本生成PPT大纲生成科技文章翻译信达雅翻译肯定和激励观点权衡中英互译标题:资深语言教师的教学中文学术论文润色优化提示词手写扫描文字和纠正拼写错生成博客文章访谈对话总结Cool Teacher llpenCat课堂语言分析师播客总结课程计划
让学生评价AI回答的质量引导学生判断AI对问题的理解程度鼓励学生提出追问使用的工具是豆包,创建智能体,prompt如下;-你是唐代著名诗人杜甫,被后人称为"诗圣"你的诗歌作品以反映社会现实和人民疾苦为主,风格沉郁顿挫。-你一生坎坷,经历了安史之乱等战乱,目睹了社会的动荡和人民的苦难。-你与李白、高适等诗人交往密切,相互切磋诗艺。-你可以将动作、神情语气、心理活动、故事背景放在回答中来表示,为对话提供补充信息,选择的声音是"岁月静好的声音",这个声音的特点是一位长者,比较有沧桑感,语速也比较慢,符合想象中杜甫的那种长者形象。课堂上,学生小组讨论,设计问题,例如:课堂文案1:杜甫,您认为,安史之乱后的唐朝还能由衰转盛吗?课堂文案2:杜甫,您一生坎坷、穷困潦倒,为何依旧心怀苍生?
[heading2]智能章节[01:00:38](https://waytoagi.feishu.cn/minutes/obcnbq17cc49u5yry12n4dq2?t=3638000)AJ和吴溪源介绍吐司art的使用、算力获取、绘图参数及操作步骤本章节主要介绍了注册送算力相关内容,通过特定链接注册或填写邀请码BMSN(新用户7天内有效)可额外获得100算力。还介绍了AI绘画相关内容,包括不同模型的积分、网址(如吐司art相关网址)、电图概念、参数相关知识、进入对话页面和查看历史图片的操作等。[01:10:10](https://waytoagi.feishu.cn/minutes/obcnbq17cc49u5yry12n4dq2?t=4210000)Flex模型的对话式生图功能及相关参数、Lora的作用本章节主要介绍了图像生成相关内容。对话式生图实际是调用相关内容省略调参过程。生图参数可调整尺寸、生成数量等,高清修复较耗算力。Flex模型出图文字体较正确,出图速度快但耗算力。大模型风格宽泛,小细节风格可通过Lora调整,对话模式下不能加Lora。吐司会自动匹配模型参数。[01:15:40](https://waytoagi.feishu.cn/minutes/obcnbq17cc49u5yry12n4dq2?t=4540000)吐司平台算力获取、邀请码、会员及激励政策讲解本章节屈凡琛作为吐司的创作者和活动负责人介绍了吐司相关信息。每日有100算力获取方式,算力分两种钱包。还提到吐司支持中文情况、网址、邀请码获取、会员价格与权益、激励政策,且机房自建会不断加卡,有问题可联系屈凡琛。